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  免疫学是医学的基础,是进入临床的桥梁课程。而免疫学对初入门的学生来说是既枯燥又难理解的一门课程。因此,我们将理论课的重心定位在如何提高学生兴趣,增强学习动力,以及如何深入浅出使抽象的免疫学知识变得具体形象上;对于实验课,我们的目标主要放在提高实验层次和技能,培养科研创新思维和综合分析能力,培养复合型的中医药创新人才。具体项目措施和教改成果有:
  1.采取启发式教学,调动学生积极性
  对于中医院校的免疫教学,科学合理地调整课程结构,创建适合中医院校特点的教学内容体系,使教学内容即与现代医学发展同步又尽可能的和中医理论结合。此外采取教师教授、课堂讨论和指导性教学相结合的模式。教师努力追踪本学科前沿以及免疫学发展史上的经典事件和趣事以启迪学生创新思维,开拓学生视野,把课讲“活”、讲“新”。同时安排一定数量的课时进行讨论,并根据大纲内容有目的的引导学生对知识点进行讨论、思考启发学生由被动接受知识转为自主学习,并通过教学各个环节注重培养学生的动手能力和创新思维能力,更重要的是提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛。
  2.注重实验教学,提高学生动手能力
  现代医学是建立在实验基础上的,加强实验教学是理解理论知识和学以致用的关键。实验课教学不仅注重学生思维能力的培养,更重要的是不断提高学生的动手能力,注重基本技能实践,力争让每位学生都有动手的机会。
  设计切实可行的实验课,由浅入深,循序渐进。改革实验内容,更新实验设备,减少验证性实验学时,增加综合性、设计性和创新型实验比例;充分利用省级实验教学示范中心和国家中医管理局首批三级科研实验室的优势条件,加大实验室开放力度,延长实验室开放时间,使更多的学生受益于实验教学改革,为学生提供良好的实践平台。
  3.加强教师队伍建设,不断提高自身素养
  加强教师队伍建设,不断提高师资水平,一方面引进外校博士来免疫学科工作,另一方面鼓励中青年教师在职攻读博士研究生,提高学历层次和知识水平,建立了一支职称、年龄结构合理,勤奋好学,教学能力强的学术队伍。
  教师根据学科的进展不断充实教学内容,对教材的重点、难点进行集体讨论,不断锤炼优化教学内容,根据内容,选择恰当的教学方法,采取或讨论,或讲授,或提问等多种形式激发学生学习兴趣,启发学生的主动思维。针对不同层次及专业需求,因材施教。
  每位教师结合自己的兴趣并根据多年来学科所积淀的主要研究方向,确定了自己的科研主攻方向,形成了科研、教学相长的良好局面。
  4.利用现代教育技术手段 ,进行形象化教学
  大力推广启发式教学,充分运用标本模型、录像、计算机等多种媒体。收集、整理了大量教学多媒体素材包括图片、视频、动画。使枯燥抽象的知识变得具体生动,提高了教学质量。
  5. 完善教学管理制度,保证教学计划的落实
  教学管理制度的完善和认真执行是保证教学计划落实的关键,科室常年坚持教师试讲制度、听课制度、教学观摩与督导评比制度、教学工作规范、教师业务考核制度、考试管理制度等。不定期检查教师的教案、讲稿和多媒体课件,并提出修改意见。通过老中青教师互相听课,以检查授课内容是否紧扣大纲要求、重点难点是否阐释清楚,多媒体的制作情况以及采用的教学方法是否合适等以利于不断总结提高教学水平和质量。
  6.教研成果:
  (1)副主编及参编了针对不同层次学生使用的教材13部
  (1)《病原生物学》;席孝贤 副主编;中医药出版社
  (2)《微生物学》席孝贤 副主编  湖南科学技术出版社
  (3)《医学免疫学》教材  席孝贤 编委  中国中医药出版社
  (4)《伤寒论笔记图解》;杨晓航 编委;化学工业出版社
  (5)《金匮要略笔记图解》教材 杨晓航 副主编;化学工业出版社;
  (6)《医学免疫学与病原生物学学习指导》  胥冰,王萍,施京红,张丽君,杨晓航参编 世界图书出版社
  (7)《医学免疫学与病原生物学》  席孝贤 编委;上海科学技术出版社
  (8)《临床免疫学》席孝贤 编委;中国中医药出版社
  (9)《汉英/英汉医学辞典》 王萍 编委  北京理工大学出版社
  (10)《生物化学》  魏敏慧 编委   中国中医药出版社
  (11)《生物化学》 魏敏慧 编委 世界图书出版社
  (12)《生物化学》魏敏慧 编委   湖南科技出版社
  (13)《生物化学》魏敏慧 编委   湖南科技出版社
  负责的教改课题
  中医院校《医学免疫学与病原生物学》教学内容改革与实践
  陕西中医学院校内课题:高等中医药院校《中医药免疫学》课程的建立及教材建设
  (3)获得的教学表彰/奖励
  席孝贤教授2009年被评为优秀教师
  席孝贤教授2013年被评为陕西中医学院学术带头人
  杨晓航副教授2013年被评为陕西中医学院学术带头人
  2006年《医学免疫学》课程获陕西中医学院校级精品课程
  2011年《中西医结合免疫学》课程获省级精品课程
  贺新怀教授2007年被陕西省成人教育学会评为成人教育先进个人
  贺新怀教授2010年被陕西省成人教育学会评为优秀成教院长
  权志博教授获陕西省大学生社会实践先进个人
  施京红副教授获陕西中医学院教案展评三等奖
  施京红副教授2013年3月获“陕西中医学院2012年度优秀教师”;
  施京红副教授2013年9月获“2011-2012 2012-2013年度教师职业道德先进个人”;
  王萍讲师获医学技术系青年教师授课大赛二等奖
  王萍讲师获陕西中医学院2008年度优秀教师
  王萍讲师获医学技术系2008年度讲稿展评一等奖
  王萍讲师获陕西中医学院2009年度多媒体课件比赛三等奖
  王萍讲师获医学技术系2009年度多媒体课件比赛一等奖
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